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中層精益管理特訓營

2天1夜
時間:2019-11-28 17:56來源:未知 作者:admin 點擊:
一、 中層精益管理特訓營背景 公司中層管理人員是公司的中流砥柱,起著承上啟下的作用,是企業人力資源的核心力量,直接影響到一個企業的生存與發展。通過咨詢旨在使中層管理
一、中層精益管理特訓營背景
公司中層管理人員是公司的中流砥柱,起著承上啟下的作用,是企業人力資源的核心力量,直接影響到一個企業的生存與發展。通過咨詢旨在使中層管理人員明確公司的經營目標和經營方針,培養相應的領導能力和管理才能。使其具有良好的協調、溝通能力,以適應公司的業務發展,提升公司市場競爭實力。
中層管理人員管理水平的高低以及職業道德,往往決定了一個部門或一個企業管理的好壞,直接影響到企業的信譽、效益、質量、成本和員工士氣。在部分企業中,中層管理人員的管理水平與職業素養已經成為企業發展的軟肋!很多中層管理者往往表現出心有余而力不足,不知道如何去管理一個部門、一個企業或一個團隊,因為他們缺乏必要的管理技能,完全憑經驗憑感覺來管理,落后的管理理念、低效的管理技能和管理藝術、模糊的時間管理和目標管理,導致整個企業管理制度形同虛設,這已成為制約企業做強、做大的最大障礙。
基于以上理解,華昊聯合設計策劃本特訓營,可以幫助中層管理人員在短時間內快速提升,快速掌握基本的精益管理技能和方法。
二、中層精益管理特訓營模式:
利用集中咨詢、訓練的方法在特定的時間內,針對特定的人員對象展開系統、具體、實操性強的一種短平快能力提升模式,確保學員掌握自己所需要精益管理技能。
【活動時間】:咨詢、訓練,共2天1夜 
三、中層精益管理特訓營適用對象:
    ◆企業規模小不宜選擇咨詢,選擇特訓營模式,投入小見效快;
    ◆企業內有復制能力的人才,選擇特訓營模式,投入小快速掌握效率提升的精益工具、方法;
    ◆對咨詢方式猶豫不定,選擇特訓營模式,嘗試改善方法的有效性;
四、中層精益管理特訓營的特點:團隊作戰,任務導向,馬上行動,快速見效
    ◆1個獨特的溝通平臺
    ◆1個快速的交流渠道
    ◆1個來自您企業內部的多功能復合型團隊
    ◆2天的顧問師零距離實地輔導
    ◆2天的全職參與“學中做做中學”
    ◆2天的快速密集式改進
五、中層精益管理特訓營輸出成果及開展流程:
項目 時間 推進內容 成果目標
1.調研、方案設計咨詢 第1天 顧問師針對學員對象展開調研,針對客戶具體情況設計課程內容及咨詢方案 可量化的效果:
-中層管理人員切實掌握實用的精益管理工具和方法;
非量化的效果:
-理清中層管理人員角色認知、深刻理解和具備自我管理能力、專業管理技能、團隊管理能力,成為獨擋一面。
-創建可復制的精益推廣模式。
2.咨詢、訓練總結匯報 第1-2天
(2天1夜)
顧問主導開展講解咨詢內容,并組織演練,確保學以致用。
 
5.1 調研、方案設計:
【時間】:1天(8小時)
【對象】:生產制造型企業的車間主任、中層管理人員、儲備干部及相關人員
【方式】:講解+互動+案例分析+小組PK +角色扮演+發表點評+現場實踐指導
【特點】:結合企業調研實際針對設計咨詢內容及形式,提高咨詢有效性
5.2 咨詢、訓練:(部分課程介紹)
5.2.1 理念篇
【理念課程大綱一:執行力之結果思維
(一)結果執行的三大假象
1.1 態度不等于結果
1.2 指責不等于結果
1.3 任務不等于結果
(二)什么是結果
2  
2.1 結果從哪里來
2.2 什么時結果
2.3 結果三要素
(三)為什么要做結果
3  
3.1 結果改變命運
3.2 結果的價值
(四)管理者如何管理結果
4  
4.1 基于戰略定義結果
4.2 告訴做結果的人結果的意義
4.3 關心做結果的人
(五)如何做結果
5  
5.1 做結果的三種方法
5.2 做結果的兩種思維
【理念課程大綱二:工作責任感
(一)為什么要有責任感
1.1  為什么要有責任感
1.2  員工缺乏責任感的現象
1.3  工作結果
1.4  工作業績的獲得
(二)工作責任感的構成要素
2.1  規范性
2.2  誠實性
2.3  徹底性
2.4  自覺性
2.5  創新性
(三)怎樣激發員工的工作欲望
3.1  頭腦風暴法
3.2  具有工作責任感的心態
3.3  員工對內對外的作用
3.4  喚醒自己心靈的巨人
5.2.2 精益系統方法和工具:
 1.價值流圖分析與應用Value Stream Management
 2.精益現場6S
 3.全員設備保全TPM
 4.快速換模SMED
 5.一個流One Piece Flow
6.單元生產CELL
7.標準化作業Stardard Operation
8.生產線平衡Line Of Balance
9.多能工Multi skills
10.拉動看板KANBAN
11.精益物流布局Layout
12.自動化與防呆JIDOKA Proof 
5.2.2.1【價值流分析與應用】:
【課程大綱】:
(一)價值流介紹
    ◆VSM概念
    ◆VSM用途
    ◆VSM要點
    ◆VSM符號
(二)價值流繪制步驟   
(三)現狀價值流圖繪制 
(四)未來價值流圖設計
5.2.2.2【精益現場6S】:
【課程大綱】:
(一)為什么要做6S
    ◆什么是6S
    ◆6S的好處
(二)如何做6S
    ◆整理
    ◆整頓
    ◆清掃
    ◆清潔
    ◆素養
    ◆安全
(三)制度化
    ◆6S評比制度建立
    ◆6S可視化標準建立
5.2.2.3【全員設備保全TPM】:
【課程大綱】:
(一)全員生產維護概論
    ◆企業設備管理過程中的病態
    ◆中國企業設備管理的誤區
    ◆認誤設備一生故障率狀況
    ◆全員生產維護定義
    ◆設備的六大損失介紹
(二)全員生產維護管理
    ◆預防性維修:自主保全活動
    ◆初期清掃
    ◆發生源與難點問題對策
    ◆提高點檢效率(目視化管理)
    ◆自主管理體制建立
    ◆預測性維修:專業保全活動
(三)推進全員生產維護實務
    ◆推進中遇到的問題及解決方案
    ◆全員生產維護活動步聚回顧
    ◆案例分享
5.2.2.4【快速換模SMED】:
【課程大綱】:
(一)通過F1賽車故事引入快速換模概論
(二)快速換模(SMED)概論
    ◆快速換模目的與背景
    ◆快速換模帶來的益處
    ◆快速換模定義及基本原理
    ◆快速換模概述
    ◆推進快速換模進程
    ◆快速換模三個基本定義
    ◆快速換模成功案例
(三)快速換模推進六大階段管理
    ◆估量整個換模時間
    ◆確定內部工序與外部工序
    ◆內部工序轉化為外部工序
    ◆縮短內部工序
    ◆改善外部工序
    ◆標準化換模程序
(四)快速換模(SMED)案例分享
    ◆實際案例視頻分享
    ◆學員互動交流
    ◆答疑
5.2.2.5【一個流】:
【課程大綱】:
(一)一個流生產概述
    ◆一個流生產介紹
    ◆一個流生產的構成條件與基本形態
    ◆一個流生產的優點
(二)一個流生產的實施
    ◆一個流生產應遵循的原則
    ◆一個流生產方式推行的前提
    ◆實施一個流生產的要點
    ◆注意事項
5.2.2.6【單元生產】:
【課程大綱】:
(一)什么是單元生產
    ◆生產線設置常用的方法
    ◆何為單元生產
    ◆單元生產的功能
    ◆單元生產的三種形態
    ◆單元生產的共性和條件
    ◆單元生產的優點
(二)如何設計單元生產
    ◆把握現狀
    ◆標準WIP
    ◆生產線編程
    ◆生產線布局
(三)單元生產現場實施
    ◆設備選用或改造
    ◆單元工作臺設計制作
    ◆可視化管理
(四)人員準備
    ◆員工多能化咨詢
    ◆激勵制度建立
5.2.2.7【標準化作業】:
【課程大綱】:
(一)作業標準化概述
    ◆作業標準化的作用
    ◆作業標準化的文件體系構成
    ◆作業標準化的三大表現形式
    ◆作業標準化的六大內容
    ◆作業標準化的五大展現方式
(二)精益生產之標準作業
    ◆標準作業的概念
    ◆標準作業的目的
    ◆標準作業在精益體系中的位置
    ◆標準作業的概念定義
    ◆標準作業前提條件
    ◆標準作業的理解要點
    ◆標準作業與作業標準的區分
    ◆標準作業的要素
    ◆實施標準作業的步驟
(三)標準作業運用及改善
    ◆標準作業的運用
    ◆標準作業前的前提
    ◆標準作業的基礎條件
    ◆標準作業與非標準作業
    ◆標準作業前的準備
    ◆作業要領書與標準作業書
    ◆實施標準作業改善的步驟
    ◆標準作業改善舉例
    ◆改善是標準作業的核心
5.2.2.8【生產線平衡】:
【課程大綱】:
(一)生產線平衡的意義
    ◆管理是平衡的藝術,企業管理者注重品質交期成本安全士氣五個層面
    ◆生產線平衡在整個生產部的三級應用
    ◆木桶原理的引申
    ◆生產線平衡在具體生產過程中的五個意義
    ◆生產線平衡的定義
(二)生產線平衡的定義
    ◆生產線平衡的廣義和狹義
    ◆生產線平衡的定義
(三)生產線平衡的計算
    ◆生產線平衡率的計算公式
    ◆生產線節拍計算公式
    ◆生產線平衡損失率
    ◆生產線平衡計算舉例(學員各自計算結果并核對其答案)
(四)生產線平衡改善的基本原則
    ◆改善ECRS四原則
    ◆如何運用ECRS四原則
5.2.2.9【多能工】:
【課程大綱】:
(一)多能工概論
    ◆多能工的正確定義
    ◆培養多能工的意義
    ◆多能工的起源
    ◆多能工的興起
(二)構筑多能工培養體系的四大要點
    ◆多能工培養成功的關鍵
    ◆多能工的生存基礎
    ◆多能工成長的中流砥柱
    ◆系統化解決問題的方法
(三)多能工培養體系的三大模塊
    ◆多技能員工訓練系統的構筑
    ◆多技能員工操作系統的構筑
    ◆多技能員工激勵系統的構筑
5.2.2.10【拉動看板】:
(一)看板概述
    ◆“拉動看板”的歷史沿革
    ◆推進方式VS.拉動方式
    ◆何為“拉動看板”?
    ◆拉動看板的特點
    ◆拉動看板VS.生產計劃
    ◆看板運營的基礎條件
(二)拉動看板的類別
    ◆工序內看板
    ◆信號看板
    ◆工序間看板
    ◆外協看板
(三)拉動看板的應用原理
    ◆領取看板與生產指示看板的使用
    ◆領取看板與生產指示看板演示說明
    ◆拉動看板的使用規則
    ◆看板卡使用注意事項
(四)拉動看板實施流程
    ◆收集數據
    ◆計算看板數量
    ◆設計看板運行規則
    ◆全面咨詢
    ◆啟動看板
    ◆監察和維護
    ◆持續改善
5.2.2.11【精益物流布局】:
(一)精益布局概述
    ◆何為精益布局
    ◆精益布局實施的層面
    ◆精益布局實施的時機
    ◆精益布局的作用
(二)傳統布局模式介紹
    ◆產品原則布局
    ◆工藝原則布置
    ◆成組原則布置
    ◆固定工位式布置
(三)精益布局模式介紹
    ◆U型布局
    ◆L型布局
    ◆一字型布局  
(四)企業精益布局的原則
    ◆統一原則
    ◆最短距離原則
    ◆物流順暢原則
    ◆利用立體空間原則
    ◆安全滿意原則
    ◆靈活機動原則
(五)精益布局的分析工具
    ◆平面工藝與物流圖
    ◆接近相互關聯分析法
    ◆實戰練習—團隊PK
(六)精益布局的實施步驟
    ◆現狀布局圖繪制
    ◆確定改善對象
    ◆收集改善需求資料
    ◆生產節拍設定
    ◆制約問題改善
    ◆精益布局方案設計
    ◆精益布局方案評審
    ◆改善方案實施
5.2.2.12自動化與防呆】:
(一)自働化的背景來源
(二) 自働化的定義
    ◆自働化的誤區
    ◆自働化的定義
(三) 自働化的實現方式
    ◆目視化管理
    ◆定位停止系統
    ◆防呆工裝設計
    ◆誤動作防止系統和安全裝置
    ◆全數自檢機制和全員質量意識的提升
(四) 自働化的實施案例
(五) 自働化案例討論
六.中層精益管理特訓營現場:


(責任編輯:admin)
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